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心理学

The science that deals with the mental and behaviourial characteristics of an individual, community or society.

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心理学 > 行为分析

层次结构中，行为或回复的

心理学; 行为分析

根据他们的相对概率响应类的排名。更加可能类据说是响应层次结构中较高。

教学培训

心理学; 行为分析

一个由三部分组成的过程。(1) 老师提供了一次口头说明所需的行为；（2）学习者产生的指示的行为；（3）老师会安排某种形式的加固的指示的行为。口头描述是 SD 的指示的行为。 ...

泛化

心理学; 行为分析

1）传播的加固 (或其他操作，如灭绝或惩罚) 期间对其他不同于原始沿一个或多个维度的刺激一个刺激的影响。的范围内响应相似的在两个不同的刺激，有机体说要概括它们（刺激，据说广义) 之间。如果响应是相同的在不同的刺激，它们之间的泛化据说是不完整的（这一结果还可能被作为没有歧视或有机体的未能出席的维度或沿，他们有不同的尺寸）。 2) 新颖刺激行为的发生。通常 ...

内部效度

心理学; 行为分析

1）当许多无关变量排除了由实验设计，研究具有高的内部效度。就是因变量的变化可合理地归因于独立变量 (事业-作用) 的变化。内部有效性是所有实验的最低要求。 2）一种功能，描述了如何正确或有效的结论是关系的关于功能的两个变量，如程序和行为的变化之间。内部的有效性，然后，地址的有效性问题的答案，"做了治疗带来的行为更改吗?" ...

实验组

心理学; 行为分析

1）这些科目暴露实验或处理条件为主题的性能比较提供基础暴露控制条件。 2） A 组暴露于推定关键变量值的独立学科。

独立变量

心理学; 行为分析

1）是托管或操纵的变量。在行为分析中，独立变量通常是一个行为的过程、包或其他干预或处理程序。 2）实验变量系统地操作来影响因变量。 3) 的环境事件或其存在或缺少操纵的研究员以确定其对因变量影响的事件。 "4）多种多样有系统地研究因变量的变化中的任何条件（如刺激、强化应急、剥夺、时间表等 5）则从依赖变量不同，它可以更改独立于它的任何变量 ...