Policy related to managing human activities with a view to prevent, reduce, or mitigate harmful effects on nature and natural resources.
行业： 环境
团队教学方法中针对给定主题、问题主题或领域利用通常来自不同学科的两名或多名教师（同时代或不同时代）。协同教学为不同学科、观点和个人方法的持续交互提供机会，包括针对环境教育和计划的跨学科方法。 ...
计划、评估和预测可能短期和长期物理、社会、经济和生态效益和成本的方法和流程，包括通常引入特定技术或针对环境给定区域引入特定技术所产生的负面效果和影响。 ...
为了解决问题和/或职业发展而展开自由讨论和交换意见以及原理、概念、实践方法和技巧的教学/培训研讨会。主要提供给参与或加入研讨会研究领域的成年人，例如，针对教师的环境教育研讨会，针对政府人员的环境管理研讨会。 ...
全球性保护文件，它为将保护和开发结合起来而提供各种策略和原则，以确保对地球的改造真正能够保护所有人的生存和健康。作为人类进步的主流的用于处理与大自然合作和保护的策略，以保护和维持地球上的生命保障系统。 ...
（自然）拥有世界突出价值的国际指定区域，主要目的是保护被认定为世界自然遗产品质的地区（例如，特殊自然美景、卓越的生物及地质样本、濒危动植物栖息地等）的自然地物。以及世界信息和研究。 ...
阳光作用于空气中某些污染物（光催化学物）而形成的可见的刺激性薄雾，特别是那些来自交通运输的尾气以及工业污染物。另外，也可是雾、烟和废气的混合物。 ...
利用生物方法而非化学或机械方法来防治害虫（例如自然捕食者和寄生生物、病原体）和消毒。
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