Information concerning Psychology in general.
行业： 心理学
客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动。具有强烈的情绪色彩，即带有较强烈的抵触情绪。逆反心理有积极和消极之分。它的出现，存在着明显的年龄特征，在青少年期较为突出。消除青少年逆反心理的关键在于领导人和教育者的教育机智。 ...
逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理，如 ...
指由于某种心理因素妨碍了人对道德要求和意义的理解与接受，以致不能确立正确的道德信念。它的实质是一种消极的思维定势。
遗忘是对识记的材料不能再认或回忆，或者表现为错误的再认或回忆。
遗觉象是一种特别具体清晰的视觉表象。有些儿童在观看了某件东西后，在短时间内（约几分钟），仍保持着异常鲜明、生动、清晰的形象。尽管该件东西已从眼前移去，但观看者似乎仍能"看到"它，每一个细节都仿佛历历在目，保持着原有的一切特征。这样的视觉表象即遗觉象。遗觉象常见于儿童。到青年期，形成遗觉象的能力就衰退了。在成人中，能形成遗觉象的人极度罕见。关于遗觉象的成因、实质和作用等问题尚待探讨。 ...
对客观事物不正确的知觉。各种感知觉中都存在着错觉现象，其中视错觉表现得最明显。目前研究最多的是几何图形错觉。对错觉主要进行数量化的研究，在各种不同条件下对错觉进行测量，从而找出形成错觉的因素。错觉不同于幻觉：错觉是在外界刺激作用下产生的，是主观歪曲了对刺激的知觉；幻觉是在没有外界刺激的情况下产生的，是虚幻的知觉。错觉是由物理的、生理的和心理的多种因素引起。其中知觉具体事物时受到同时并存的其它刺激的 ...
个人对活动的结果发生的兴趣，是兴趣的品质之一。我们常常对某种活动本身并没有兴趣，但意识到完成该项任务的后果有重要意义，这就促使你去积极完成活动。这种由活动后果的意义引起的兴趣就是间接兴趣。间接兴趣对于人的积极活动具有重要意义。在我们所必须从事的工作中，可能有许多是枯燥乏味的，我们对该种事物本身并不感兴趣。但是，由于对这种工作结果的意义有明确认识，我们才会去克服工作中的许多困难，以圆满完成任务。如果 ...
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