Relating ot he various professional career paths or positions that exist.
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专业人员进行调查的教与学的过程和发展心理学原理和技术适用于促进个人的智力、 社会和情感发展的教育问题。的职责包括： *进行实验，研究动机在学习，转让的教学和性质方面的培训和心理能力促进教育差异化的过程中的个体差异的原因以满足个人需要的学生所涉问题的重要性。 *分析特征及促进最大调整的优劣学生和建议教育计划调整需要。 *Formulates 的成就，诊断和 ...
专业人士，负责调查获得组和个人的理解人类相互关系的心理方面认为，感觉和行为，利用行为观察、 实验或调查技术。的职责包括： *个人及团体的行为，开发此类技术作为评分尺度和抽样方法，收集和测量数据的计算结果。 *进行调查和轮询度量和分析作为基础预测经济、 政治、 和其它行为，使用访谈、 问卷调查和其他的技术和坚持原则的统计抽样在选择人的态度和意见。 *观察并 ...
专业人员制定并适用于人事行政、 管理和市场营销问题的心理技术。的职责包括： 工作和采访职工监事设立物理、 心理、 教育、 和其他工作的要求的 *Observes 细节。 *开发面试技巧、 评定量表和心理的测试，来评估技能、 能力、 志趣和为艾滋病的选择、 安置和升级的利益。 *举办培训课程，学习和个体的差异，原则和评估和措施训练方法的有效性产率的统计分析 ...
专业人士评估教育系统或学校内平均、 天才、 伤残人士，和不安的儿童的需要和计划和执行方案，使儿童能够实现最大的成就和调整。的职责包括： *进行诊断的研究，以找出孩子的需要、 限制和潜力，观察儿童在教室和在发挥作用，学习学校记录、 与家长和学校人员，咨询及管理和解释诊断结果。 *计划特别入学安排或其他处理程序。 *劝告学生单独和在群体中，使用心理剧，播放疗 ...
作为专业人士，向学生宿舍的学生提供个人和小组辅导服务相关问题的学术、 教育、 和个人社会性质。的职责包括： *建议补救或纠正行动，并协助学生在作出更好的调整和规划的智能人生目标。 *计划和指示程序以东方新来的学生，并协助他们融入校园生活。 *同修和行为组会议，计划并讨论程序和分配宿舍、 社交及康乐活动和宿舍生活的相关政策。 *监督宿舍活动。 *调查报告 ...
作为专业人士，怂弱能人士提供职业康复服务。的职责包括： *面试和评估伤残的申请人，并赋予与医疗及专业人员，以确定类型和程度的障碍、 服务、 资格和职业康复的可行性。 *Accepts 或建议接受的合适人选。 *确定合适的工作或业务一致性与申请人的欲望、 志趣，身体、 精神和情感的限制。 *计划和安排申请人学习或培训工作。 *协助申请人与个人调整整个康复 ...
作为专业人士，计划心理服务程序和指示、 坐标，和参加活动的人员从事精神病治疗中心或医院中的客户提供心理辅导服务。的职责包括： *审查报告、 案例管理审查和精神病治疗中心或医院的程序手册，以评估对心理辅导服务的需要。 *计划达到评审标准的心理治疗程序。 *计划利用现有工作人员的、 将员工分配给治疗单位和招聘专业及非专业心理人员。 *发展，指示，并参加了培 ...
