行业： 教育
教育学生允许以确定他们自己的时间进行研究和他们将研究的主题的格式。
示意性的一系列操作，通常用来说明一个特定的过程的图形表示形式。
对作出的答复个人在完成一项任务时，打算到 s 指导个人渴望结束。
1） 学习活动，在真实的生活而不是在教室 2 设置中完成） 需要研究员离开的主要的工作地点的数据收集的过程。
在学习过程中帮助其他人，但不是作为的个人知识的主要来源 ；主持人在个人或小组学习活动期间行为作为指南。
通过经验，因而实际学习经验而不是理论和传统的学习。
从外部机构的个人评估和验证机构已满足预定义的标准，而往往作为一种质量控制机制。
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