行业: 教育
强调学生集中精神处理一个明确任务的能力而进行的评估;与发散评估相反。
通过与他人社会交往建构知识而进行学习的理论学习。
在组织信息的过程中用于帮助学生的学习策略;概念图有适合信息和活动类型的各种形式。
使用计算机进行评价和评估的作业;典型的例子为标准化分班考试。
将文字列成一个个条目
仔细、透彻地阅读;详细或花费时间地检查。
书面说明或解释澄清个人应如何行动或反应 ;请参阅也分级专栏。
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